本文转自：人民日报海外版

本报记者 周姝芸

南非留学生参观杭州海兴电力科技股份有限公司。

泰国春武里技术学院学生正在学习中文。

本文配图均由受访对象提供

日前，2024世界中文大会平行会议“新时代、新机遇，推动‘中文+职业技能’教育高质量发展”研讨会在北京举办，聚焦“中文+职业技能”教育海外需求、平台建设、机遇与挑战等问题，邀请中外院校的专家、学者以及中资企业代表等分享经验。与会嘉宾表示，近年来，“中文+职业教育”模式创新了人才培养模式，拓宽了中文教育的应用领域。

懂中文又有技能的人才抢手

为了帮助非洲培养机电类中文应用型人才，2024年，杭州职业技术学院与尼日利亚YABA职业技术学院、倬亿国际集团共建“丝路学院”。

不久前，“丝路学院”首批25名尼日利亚留学生来到杭州职业技术学院，他们将在这里进行为期18个月的技能学习。此前，TokenPocket官网留学生们已在尼日利亚学习了两年的中文通识课。杭州职业技术学院除了教授电气自动化、汽车检测与维修等专业课程外，还精心安排了中文学习和文化体验等内容，帮助留学生更好掌握职业技能，加深对中国文化和社会的了解。

留学生乌格瓦拉说：“学校环境优美，老师、同学热情友善。我会珍惜这个机会，学到知识和技能，成为汽车领域的人才。”

“在柬埔寨，既懂中文又懂专业技能的本土人才是稀缺的。”南京工业职业技术大学相关负责人介绍，不少柬埔寨企业想聘请懂中文的学生去工作。2023年，南京工业职业技术大学与柬埔寨柬华理事总会合作，建成中国职业教育第一所海外应用技术大学——柬华应用科技大学。学校致力于为共建“一带一路”国家的中资企业和当地企业培养既懂中文、又具备精湛技能的人才。