为了进一步优化班级区域环境创设，满足幼儿个性化活动的需要，提高教师对区域情境游戏的观察和指导水平，让区域游戏真正满足不同层次幼儿的发展需要，近日，东营区实验幼儿园幼教集团开展“环境入童心 区域促成长”区域情境游戏跟岗观摩指导暨展评活动。

观摩活动前，东营区实验幼儿园幼教集团依据《高质量发展背景下幼儿园情境游戏课程评价体系》中区域情境游戏评价指标，结合各年龄段特点展开园本教研活动，并制定了详实的实施方案，为此次活动的顺利开展奠定了基础。

现场观摩活动中，各班教师分别从班级的走廊墙、主题墙、生活常规墙、班本特色墙的环境设置、区域材料投放的多元性和层次性、材料使用的功能及价值等方面进行了详细的介绍说明。参与观摩跟岗的教师对各班级的游戏规划、游戏过程和游戏评价进行了全程的细致跟踪观察，具体涵盖了区域的空间布局、师幼对班级环境的营造、区域材料的投放、幼儿与材料和同伴间的互动、师幼关系、教师的观察与支持等方面，tp钱包官网下载并就部分材料的玩法进行了沉浸式体验。游戏活动中，每一位幼儿都专注地与材料互动，通过探究操作的方式进行自主探究，不断地在游戏中获得新的认知和经验。通过现场观摩，老师们纷纷感叹师幼共同创设出了各具特色的区域活动，真正达到了班班有特色，项项能育人的目标，实现了幼儿在自主中游戏，在游戏中探究，在探究中愉悦，在愉悦中成长。